点头。
江婉低声：“越是不敢面对，越能证明他仍放不下。失去挚爱的痛苦，哪怕是再冷静再理智的人，内心深处仍可能伤痕累累。”
陆子豪皱眉：“……毅哥不说，小欧也不问。对他们来说，这个话题保持缄默，反而对他们彼此好。”
“随他吧。”江婉道：“人的想法是会变的。孩子还小，不敢问是他怕惹长辈们伤心难过，也怕得不到自己喜欢的答案。等他长大了，也许他就敢问了。”
陆子豪不自觉打了一个哈欠。
江婉趁机催促：“别聊了，快睡吧。”
再不睡，明天早上指定爬不起来。
……
接下来几天，京都高考小状元的事迹传遍了大街小巷，很多人甚至跑到心园门口，心心念念想要一睹小状元郎的风采，沾沾心园的福气和才气。
幸好心园的大门紧闭，门外还有保安守着，门槛才不至于被踩烂。
第三天早上，电视台的记者到学校采访小欧的班主任和校长，并跑到心园门口，恳求说要采访一下小状元和他的父母亲。
小欧一听，立刻摇头摆手。
“不要不要！”
江婉也不大想让孩子曝光，毕竟他的真实身份太过贵重，怕给小欧带来危险，更怕给毅哥带去麻烦。
于是，她婉拒了。
不料，对方苦苦哀求，说小欧是目前为止最小的高考参加者，也是年纪最小的状元郎。
广大群众对小状元的学习经历非常好奇，希望报社和电视台都能播小状元的故事，让家里的孩子们能向小状元学习。
江婉一听，就更不赞同了。
“我的孩子跟别的普通孩子不一样。他是有天赋的孩子，方能这样子跳级提前参加高考。他的学习法子基本都是自学而成的，适合他的天赋和智力，并不一定适合其他孩子。”
一旁的李缘附和：“确实如此。别人的法子再好，也不一定适合自己。适合自己的，才是最好的。”
不料，记者同志仍不愿放弃，苦苦哀求小欧回答他几个问题，强调只需要回答问题。
小欧仍拒绝。
班主任有些不好意思，上前劝他。
小欧却有理有据道：“我只是一个特例，并没有普遍性。万一有些父母不了解内情，逼迫小孩子跟我一样提前学繁重的功课，试图拔苗助长，到时必定适得其反。”
校长窘迫笑了笑，支吾说如果接受电视台和报纸