第161章 吴法的规划(2 / 5)

处理海量数据。

但它无法在没有任何输入的情况下产生一个原创的想法,人类可以。

人类会在洗澡时想出相对论,会在散步时构思想象。

这种能力,源点粒子给不了,机器人给不了,吴法自己也给不了。

吴法曾经单独思考过一个问题:如果地球上只剩下他一个人,他的科技水平还能继续进步吗?答案是不能。

他可以在已有的科技基础上做一些修补和优化,但不可能开创全新的领域。

他不懂量子场论,不懂基因编辑,不懂人工智能的底层算法。

他只是一个普通的本科毕业生,在国内读了四年大学,成绩中等偏上,不算拔尖。

让他独自一人推动人类文明向前发展,那是不现实的。

所以他需要科学家。

需要物理学家、化学家、生物学家、医学家、材料学家、计算机科学家,需要各行各业的人才聚集在西极都督府。

用他们的脑子,在这片崭新的土地上,创造出新的知识、新的技术、新的可能。

他也需要工程师。

需要机械工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师,需要他们把科学理论转化为实际的产品。

需要他们把图纸上的线条变成矗立在大地上的工厂、桥梁、电站、港口。

需要他们让西极都督府的工业体系从无到有、从小到大、从弱到强。

他需要医生、教师、律师、会计师、建筑师、规划师,需要专业人士来支撑一个现代社会的正常运转。

需要他们看病、教书、打官司、管钱、盖房子、规划城市。

他甚至需要农民、厨师、司机、售货员、修理工。

需要最普通、最平凡的劳动者。

没有农民种地,所有人都得饿肚子。

没有厨师做饭,所有人都得啃干粮。

没有司机开车,物资就无法流通。

没有售货员看店,买东西都得去仓库翻。

没有修理工,东西坏了只能扔。

这些工作看起来不起眼,但一个都不能少。

人口才是一切科技的基础。

没有人,科技就是写在纸上、存在硬盘里、却永远无法变成现实的符号。

教育是这一切的前提。

一个孩子,生在西极都督府,从小学读到大学,接受完整的现代教育。

他可能成为一

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