了通真宫这另一处。
赵构十分想，去外边看一看。
可他却不知道，这节课的内容泄露，外边早就乱成一团。
吴晔的识字课，如今在汴梁也算小有名气，尤其是第一节课和第二节课带来的影响，此时其实还没有散去。
上面两节课，不知道有多少人跟着通真宫学沤肥，炼粪丹，种蘑菇。
氮磷钾肥力三要的口诀，虽然很多人不明白那是什么，也算深入人心。
第三节课的略显平庸，虽然没有带来多大的改变，可也让许多人明白了一些【没用】的知识，并成为茶余饭后的谈资。
如今第四节课，许多人就在通真宫门口等着，看到学生跑出来，纷纷追问。
“狗剩，今天教什么？”
“李蛋&183;………”
有些学生面色凝重地直接离开，用最快的速度告诉家人今天的消息。
有些人则是事不关己，乐嗬嗬地说了老师教的内容。
造纸术！
通真宫前的大多数老百姓，哦了一声。
这个行当对于他们而言，稍微遥远了一些。
“先生真的教人造纸啊！”
“是不是那种新的法子哟？”
看热闹的人，永远不嫌事大，当听到学生们肯定的回答，有些聪明人已经意识到事情本身的价值。“劳烦问一句，您的笔记卖吗？”
有个学生突然被人群中一个走出来一个人，拉到一边，很快引起大家的注意。
“十贯钱，你卖不卖？”
“卖！”
当这笔交易迅速成交的时候，人们突然意识到那些知识本身的价值。
“那是谁啊？”
“好像是城东有个小纸坊的小东家………”
“等等，先生说的东西，那么值钱呢？”
“同学，你这里的笔记，卖不卖？”
反应过来的某些人，开始问其他同学卖他们手中的笔记。
或者待价而沽，或者讨价还价。
通真宫门口，众生百相。
这些戏剧性的场面，更加推动了流言的扩散。
吴晔这节课带来的影响，迅速蔓延开来。
“爹，您看……我带回来什么？”
一个小造纸工坊，年轻人走进来，神色激动。
老掌柜擡起头，本来对儿子打断他的行为十分不满，等到儿子将上边的内容，念